Archivo de la categoría: 01- Consejeros escolares

Permanente Consejo Escolar de Aragón

El martes 19 de junio Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre la orden de organización y funcionamiento de la Inspección de Educación de Aragón; los currículos de formación profesional de animación sociodeportiva, acondicionamiento físico, instalaciones térmicas y de fluidos, coordinación de emergencias y protección civil; la apertura de un centro de formación profesional de hostelería en Teruel y la creación de centros docentes en Mequinenza, Gallur y La Muela. Fecaparagón votó a favor de todos los informes.

Además se informó del informe del sistema educativo 2018 (curso 2016/2017) que será presentado y aprobado en el pleno del martes 26 de junio. Fecaparagón aprovechó para solicitar que en el informe se le dé más protagonismo a la aprobación durante este curso del Pacto Social por la Educación en Aragón, que supuso la culminación de un año de trabajos en los que la mayor parte de la comunidad educativa (excepto CCOO, ESTEA y CGT) fue capaz de firmar un documento conjunto por la mejora de la calidad de la educación en el que se respetaba de forma razonable a todas las sensibilidades.

Reglamento Consejo Escolar de Aragón

El martes 12 de junio Fecaparagón asistió a la reunión del grupo de trabajo del Consejo Escolar de Aragón de revisión de su Reglamento de Funcionamiento interno (ver reglamento). Se trata de estudiar los contenidos mínimos de cara a su actualización, ya que es un reglamento de 2001. En esta ocasión trabajamos el apartados de la Composición del pleno. Fecaparagón defendió la necesidad de que se recojan las figuras de consejeros suplentes  para el pleno y también para la permanente. También insistió en su ya conocida posición de eliminar a los siete representantes políticos en el Consejo Escolar. Estos representantes no están en ningún consejo escolar autonómico español, a excepción el aragonés, puesto que no tiene sentido su presencia en un foro de participación social.

Permanente Consejo Escolar del Estado

El martes 12 de junio un representante de Concapa asistió en representación de los padres de los centros concertados de España a la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado. En ella se aprobaron los dictámenes sobre el proyecto de orden por la que se establecen los principios básicos comunes de evaluación de certificación de los niveles intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial (12/2018).Tienes el dictamen aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).

Además, el presidente del Consejo Escolar del Estado informó que dada la nueva situación política han quedado en suspenso los informes sobre el pacto político por la educación que se han estado elaborando en los últimos meses. Desde Fecaparagón sentimos enormemente que el importante esfuerzo realizado por numerosos sectores educativos no haya culminado en un resultado final. Nos parece una falta de responsabilidad por parte de el PSOE y Podemos que fueron los que dinamitaron los trabajos del Congreso de los Diputados y que esperamos que por ello se le juzgue en el futuro.

Pleno Consejo Escolar de Aragón

El martes 29 de mayo Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre: a) creación de una escuela infantil de primer ciclo en Boltaña (15/2018); b) anteproyecto de Ley de los derechos y la atención a las personas con discapacidad (16/2018); c) calendario escolar del curso 2018-2019 (17/2018); y d) creación de un colegio de Educación Infantil y Primaria en Figueruelas por desglose del Colegio Rural Agrupado “Ínsula Barataria” (17/2018). Puedes descargarte los informes de la página web del Consejo Escolar de Aragón (ver). Fecaparagón votó a favor de los cuatro informes.

 

Permanente Consejo Escolar de Aragón

El martes 22 de mayo Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente ordinaria y extraordinaria del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre: a) creación de una escuela infantil de primer ciclo en Boltaña; b) anteproyecto de Ley de los derechos y la atención a las personas con discapacidad; c) calendario escolar del curso 2018-2019; y d) creación de un colegio de Educación Infantil y Primaria en Figueruelas por desglose del Colegio Rural Agrupado “Ínsula Barataria”.

Fecaparagón apoyó todos los informes excepto el del calendario, del que se abstuvo por que se propone retrasar el comienzo del curso de ESO, Bachiller y FP en un día (del miércoles 12 de septiembre al jueves 13 de septiembre), inclumpliendo lo que se aprobó en los “Acuerdos aprobados por el pleno del Consejo Escolar de Aragón, en su sesión celebrada el día 31 de enero de 2012, relativos a los criterios generales para la elaboración del calendario escolar“.

Reglamento Consejo Escolar de Aragón

El martes 15 de mayo Fecaparagón asistió a la reunión del grupo de trabajo del Consejo Escolar de Aragón de revisión de su Reglamento de Funcionamiento interno (ver reglamento). Se trata de estudiar los contenidos mínimos de cara a su actualización, ya que es un reglamento de 2001. En esta ocasión trabajamos los apartados de Naturaleza y Competencias y la Composición del pleno. La idea es hacer un documento de sugerencias de mejora para una futura modificación de este reglamento.

Permanente Consejo Escolar del Estado

El martes 8 de mayo un representante de Fecaparagón asistió en nombre de Concapa a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado. Se aprobaron los dictámenes sobre: a) orden sobre los niveles A2, B1 y B2 de alemán, árabe, español,  francés, e inglés, y del C1 de inglés, impartidas en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla (8/2018); b) orden del currículo de FPBásica de acceso y conservación en instalaciones deportivas (9/2018); c) orden del currículo de Grado Medio de montaje de estructuras e instalación de sistemas aeronáuticos (10/2018); y d) orden que desarrolla el Marco Competencial Digital Docente y su instrumento de certificación (11/2018). Tienes a tu disposición los dictámenes en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).

Además se informó que en estos momentos la Junta de Participación Autonómica, órgano dependiente del Consejo Escolar del Estado y que aglutina a todos los presidentes de los Consejos Escolares autonómicos, está haciendo su informe sobre los 15 puntos del Pacto por la Educación que solicitó el Ministro de Educación. En este momento tienen elaborados tres documentos realizados por cada uno de los grupos de trabajo que se constituyeron en su momento y en breve se va a unificar y elaborar un documento de consenso. Con esto se tratará de unificar, a su vez, con el documento que ha elaborado la Comisión Permanente y entonces se verá como se continúa la tramitación.

También se informó que el siguiente número de la revista del Consejo Escolar del Estado “Participación educativa”, va a retomar su ritmo de edición y ya es está trabajando en su siguiente número que tratará sobre “Participación, educación emocional y convivencia”.

Análisis del calendario escolar 2018/2019

El jueves 3 de mayo se distribuyó entre los consejeros del Consejo Escolar de Aragón el borrador de la resolución por la que se fija el calendario escolar para el curso 2018/2019 (ver borrador resolución).

Como todos los años Fecaparagón ha realizado un análisis del calendario que ponemos a tu disposición (ver). Valoramos que es un calendario de continuidad respecto a los años anteriores, respetándose el criterio de días lectivos (mayor que 175) y de horas lectivas (850 horas). Estos criterios son conformes con el acuerdo del Consejo Escolar de Aragón suscritos en enero de 2012 (ver) y con los criterios que ha podido recopilar Fecapagón de su experiencia de varios años de debate en foros educativos (ver). Por este motivo Fecaparagón mostrará su acuerdo en el Consejo Escolar de Aragón con la propuesta de calendario.

Informe 2017 sistema educativo curso 2015/2016

Desde el Consejo Escolar del Estado nos han informado que ya está editado el informe 2017 sobre el estado del sistema educativo (curso 2015/2016). Lo tienes a tu disposición en su página web (acceder). Como siempre os decimos, este informe es un compendio completo sobre el estado de la educación en nuestro país y ofrece muy interesantes datos con muchas comparativas entre las comunidades autónomas y con la perspectiva internacional. Sin duda, un documento de referencia que permite llegar a muy interesantes reflexiones y que termina con las siempre ricas propuestas de mejora elaboradas por el pleno del Consejo Escolar del Estado.

Grupo Informe sistema educativo

El martes 24 de abril Fecaparagón asistió a la reunión del grupo de trabajo del informe del sistema educativo que revisó el capítulo 9 en el que se hace una perspectiva comparada de la educación autonómica. También se distribuyeron los trabajos para hacer el capítulo 10 de recomendaciones. Está previsto que el informe definitivo se apruebe en el pleno que se celebre en el mes de junio.

Pleno Consejo Escolar de Aragón

El martes  24 de abril Fecaparagón asistió al Pleno del Consejo Escolar de Aragón en su sesión ordinaria y extraordinaria. En ambas sesiones se aprobaron los informes sobre: a) el anteproyecto de Ley de aprendizaje a lo largo de la vida adulta (13/2018); b) creación del Centro de Innovación y Fomento Educativa (CIFE) en La Almunia de Doña Godina (14/2018); y c) organización y el currículo de las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial (17/2018). Fecaparagón votó a favor en los tres casos. Los informes aprobados se publicarán en la página web del Consejo Escolar de Aragón (acceder). También se aprobó la memoria del Consejo Escolar de Aragón correspondiente al año 2017.

Permanente Consejo Escolar de Aragón

El martes 17 de abril Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en su sesión ordinaria y extraordinaria. En ambas sesiones se prepararon los informes sobre: a) el anteproyecto de Ley de aprendizaje a lo largo de la vida adulta; b) creación del Centro de Innovación y Fomento Educativa (CIFE) en La Almunia de Doña Godina; y c) organización y el currículo de las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial. También se presentó la memoria del Consejo Escolar de Aragón correspondiente al año 2017 en la que Fecaparagón aprovechó para pedir que se pongan consejeros suplentes para favorecer la participación en el Consejo Escolar, especialmente de los grupos con representación minoritaria.

Pacto educativo en Consejo Escolar del Estado

El lunes 9 de abril un representante de Concapa asistió a la sexta reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”.

En esta reunión se dio por terminado el documento final elaborado por la Comisión Permanente. Ahora se va a integrar el documento elaborado por la Junta de Participación Autonómica y con ello ya se espera plantear la difusión pública del documento final. Os seguiremos informando del procedimiento de elaboración de este complejo informe en el que lo más importante es demostrar que la comunidad educativa está por trabajar junta por un objetivo común, la calidad de la educación de nuestros hijos.

Pleno Consejo escolar de Aragón

El martes 27 de marzo Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se aprobó el informe sobre la orden por la que se regulan las condiciones de organización y funcionamiento de los Centros Públicos Integrados de Educación Básica y segundo ciclo de Educación Infantil (12/2018). Fecaparagón se abstuvo en la votación puesto que esta norma afecta únicamente a los centros de titularidad pública. En la página web del Consejo Escolar puedes consultar el informe finalmente aprobado (ver).

Pacto educativo en Consejo Escolar del Estado

El martes 20 de marzo un representante de Concapa asistió a la quinta reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”. El objetivo de esta sesión era hacer un documento unificado para integrar todo el material realizado por los tres grupos de trabajo en los que se había dividido la comisión permanente. Por desgracia, los representantes de Ceapa, CCOO, UGT, Stes  y un grupo de representantes de los estudiantes de tendencia radical abandonaron la mesa de trabajo. Está previsto finalizar el trabajo realizado a principios de abril, pero es una lástima que posicionamientos ideológicos no permitan culminar con el reto de que toda la comunidad educativa se ponga de acuerdo en elaborar un documento de directrices para mejorar la educación en España. Concapa emitió una nota de prensa explicando lo ocurrido (ver).

Pacto educativo en Consejo Escolar del Estado

El martes 13 de marzo un representante de Concapa asistió a la cuarta reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”. El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).

En esta sesión se analizaron las propuestas de mejora de los puntos 5 a 10. Estos puntos son sobre la estructura del sistema educativo (5), las redes de centros educativos (5), ordenación académica (6), currículo escolar y metodologías (7), sistema educativo y modelo territorial (8),  evaluación y calidad del sistema educativo (9), y el centro educativo (10).

En la siguiente sesión se unificarán los documentos de los tres grupos de trabajo y se concretará el procedimiento de trabajo con el que continuar.

Pacto educativo en Consejo Escolar del Estado

El martes 6 de marzo un representante de Concapa asistió a la segunda reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”. El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).

En esta sesión se analizaron las debilidades y fortalezas de los puntos 5 a 10. Estos puntos son sobre la estructura del sistema educativo (5), las redes de centros educativos (5), ordenación académica (6), currículo escolar y metodologías (7), sistema educativo y modelo territorial (8),  evaluación y calidad del sistema educativo (9), y el centro educativo (10).

En la siguiente sesión se elaborarán las propuestas de mejora de estos seis puntos.

Pleno Consejo Escolar de Aragón

El martes 27 de febrero Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se votaron los informes sobre: a) creación de  una escuela infantil de primer ciclo en Villarreal de Huerva (4/2018); b) orden que pasa los exámenes de septiembre en FP a junio (5/2018); c) orden que establece el modelo de Análisis, evaluación y Proyección del sistema educativo de Aragón (6/2018); d) decreto de creación de tres centros docentes en Aragón (centro integrado de Valdespartera IV, IES de Cuarte, centro integrado de Castillo Qadrit de Cadrete) (7/2018); e) decreto que crea el Observatorio de la Escuela Rural en Aragón (8/2018); f) orden que modifica las ayudas para la adquisición de material curricular (9/2018); g) orden que regula el Modelo BRIT-Aragón en centros públicos de Aragón (10/2018); h) decreto que regula el Observatorio Aragonés por la convivencia y contra el acoso escolar (11/2018).

Todos los informes fueron aprobados excepto el del Modelo Brit- Aragón que no se aceptó por 15 votos en contra, dos abstenciones y 14 votos a favor. Este resultado es debido a un modo de actuar del Departamento de Educación que no tiene en cuenta al profesorado, que intenta excluir a los centros concertados de su gestión, y también a la visión negativa que algún sector tiene de los modelos de bilingüismo. Puedes consultar los informes aprobados en la web del Consejo Escolar de Aragón (acceder).

Fecaparagón votó a favor de todos los informes excepto del de Formación Profesional por no estar de acuerdo con el cambio de los exámenes a junio, y con el modelo BRIT por no estar de acuerdo que este sistema no se pueda implantar en los centros concertados. En el caso del informe de Formación Profesional, Fecaparagón emitió un voto particular para dejar clara la posición de nuestra federación (ver voto particular orden FP).

Pacto educativo en Consejo Escolar del Estado

El martes 27 de febrero un representante de Concapa asistió a la segunda reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”. El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).

En esta sesión se consolidaron las propuestas de mejora de los cuatro primeros puntos (el sistema educativo español, financiación del sistema educativo, equidad e inclusión educativa y la profesión docente). En las próximas reuniones se analizarán los puntos siguientes.

Permanente Consejo Escolar Aragón

El martes 20 de febrero Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes que se llevarán al pleno del 27 de febrero. Estos informes se refieren: a) creación de  una escuela infantil de primer ciclo en Villarreal de Huerva; b) orden que pasa los exámenes de septiembre en FP a junio; c) orden que establece el modelo de Análisis, evaluación y Proyección del sistema educativo de Aragón; d) decreto de creación de tres centros docentes en Aragón; e) decreto que crea el Observatorio de la Escuela Rural en Aragón; f) orden que modifica las ayudas para la adquisición de material curricular; g) orden que regula el Modelo BRIT-Aragón en centros públicos de Aragón; h) decreto que regula el Observatorio Aragonés por la convivencia y contra el acoso escolar.

Fecaparagón votará a favor de todos los informes excepto del de Formación Profesional por no estar de acuerdo con el cambio de los exámenes a junio, y con el modelo BRIT por no estar de acuerdo que este sistema no se pueda implantar en los centros concertados. En ambos informes emitirá voto particular para dejar clara la posición de nuestra federación.

Reunión Consejo Escolar del Estado por el pacto

El martes 20 de febrero un representante de Concapa asistió a la primera reunión del grupo de trabajo para elaborar el “Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación”. El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver). Se han creado tres grupos de trabajo (A, B y C) en los que se han repartido los consejeros miembros de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado. Cada grupo analizará los puntos del pacto educativo por tandas. Concapa está en el grupo A y el martes 20 y el martes 27 de febrero analizarán los puntos 1 a 4 (el sistema educativo español, financiación del sistema educativo, equidad e inclusión educativa y la profesión docente). En próximas reuniones se trabajarán el resto de puntos.

La dinámica de trabajo es que cada miembro del grupo aporta a cada uno de los puntos a analizar tres fortalezas, tres debilidades y tres propuestas de mejora. Todo ello se pone en común y se recogen las que tienen más coincidencia. El próximo martes de dará un mayor desarrollo a las propuestas de mejora.

El trabajo está siendo, por el momento, eficaz y positivo. Os iremos informando conforme haya materiales definitivos y consensuados. Mientras tanto, seguiremos pendientes del proceso.

Permanente Consejo Escolar del Estado

El martes 13 de febrero un representante de Concapa asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado en la que se aprobaron los informes sobre el catálogo nacional de cualificaciones profesionales de las familias profesionales de Madera, Mueble y Corcho (03/2018 y 04/2018); Imagen y Sonido (05/2018); Industrias Alimentarias (06/2018); y Marítimo Pesquera (07/2018). Puedes consultar los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (ver). También se aprobó el plan de trabajo para realizar el informe sobre los 15 puntos de los que se compondrá el Pacto Nacional por la Educación.

Pleno Consejo Escolar de Aragón

El martes 30 de enero Fecaparagón asistió al Pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se aprobaron los informes sobre  el Decreto por el que se regulan las prestaciones del servicio de comedor escolar (1/2018), la Orden por la que se establecen medidas para la conciliación de estudios con la práctica deportiva (2/2018) y el Decreto de creación de dos centros docentes públicos integrados (Galo Ponte y Espartidero) (3/2018). Tienes los informes aprobados en la página web del Consejo Escolar de Aragón (acceder). Como ya hicimos en la comisión permanente, Fecaparagón votó a favor del borrador de informe de la medidas de conciliación de estudios con la practica deportiva (de carácter muy técnico) y se abstuvo del de creación de centros integrados por ser un ámbito propio de la titularidad pública.

Permanente Consejo Escolar de Aragón

El martes 23 de enero Fecaparagón asistió a la comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre  el Decreto por el que se regulan las prestaciones del servicio de comedor escolar, la Orden por la que se establecen medidas para la conciliación de estudios con la práctica deportiva y el Decreto de creación de dos centros docentes públicos integrados (Galo Ponte y Espartidero).

Fecaparagón votó a favor del borrador de informe de la medidas de conciliación de estudios con la practica deportiva (de carácter muy técnico) y se abstuvo del de creación de centros integrados por ser un ámbito propio de la titularidad pública.

Permanente Consejo Escolar del Estado

El martes 16 de enero    (2/2018). Tienes el dictamen aprobado en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).

También se aprobó el índice del Informe 2018 sobre el estado del sistema educativo: curso 2016-2017. Por último se hizo un primer planteamiento del proceso de trabajo para hacer el informe sobre el “Pacto social y político por la educación” solicitado por el Ministro de Educación. Se va a crear un grupo de trabajo que defina la metodología concreta y está previsto que se recojan las recomendaciones realizadas en los informes 2016 y 2017 del sistema educativo y se agrupen conforme a los 15 puntos que trabaja la Subcomisión del Congreso de los Diputados. Con este material se podrán celebrar reuniones durante los meses de febrero y marzo para preparar un primer borrador. En todo caso se irá concretando todo este proceso.