Archivo por meses: marzo 2017

¿Es posible un pacto por la educación?

El miércoles 15 de marzo, Acción Social Católica organizó en el centro Joaquín Roncal una mesa redonda sobre ¿Es posible un pacto por la educación? La mesa fue moderada por José Manuel Murgoitio (consejero del Consejo Escolar de Aragon en representación de Escuelas Católicas) y participó José Luis Samperiz Cinca (secretario Autonómico de Escuelas Católicas Aragón), Miguel Malla Mora (Secretario General de FSIE Aragón -Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza de Aragón-) y el presidente de Fecaparagón.

Durante la sesión se describieron las principales características del Pacto Social por la Educación de Aragón firmado en noviembre de 2016, se analizó las dificultad para llegar al pacto, los motivos por los que algunas organizaciones no lo firmaron y las dificultades para llegar a un pacto político por la educación en Aragón y en España. Sin duda una jornada con interesantes aportaciones para comprender el reto que tenemos por delante para mejorar la educación de nuestros hijos. Tienes el vídeo de la sesión con la intervención de los tres ponentes a tu disposición (ver).

Fecaparagón y las reuniones con la Consejera de Educación

El miércoles 15 de marzo la Consejera de Educación del Gobierno de Aragón se reunió con representantes de Escuelas Católicas y, separadamente, con representantes de sindicato mayoritario de la concertada, FSIE, ante la desagradable situación creada por el PSOE en las Cortes de Aragón al llegar a unos incomprensibles acuerdos con Podemos contra la escuela concertada.

El diario Heraldo de Aragón se puso en contacto con Fecaparagón para preguntarle su opinión sobre la celebración de estas reuniones. Fecaparagón destacó la necesidad de que se produzcan estos encuentros para transmitir al Departamento de Educación la sensibilidad de un tercio de la comunidad educativa aragonesa y que se insista en que cualquier solución pasa por el cumplimiento de las leyes y la colaboración y el respeto institucional.

Un resumen de las declaraciones fue recogido en el artículo del jueves 16 de marzo (ver artículo).

Pacto Nacional por la Educación

El martes 14 de marzo el presidente de Concapa asistió a la comisión de educación del Congreso de los Diputados para exponer el punto de vista de los padres de los centros concertados, mayoritariamente, de España. Entre otras muchas cosas se solicitó que en el pacto educativo se respete la libertad de elección de los centros educativos por parte de las familias, que en los contenidos que se impartan en la escuela impere la neutralidad ideológica y que la asignatura de Religión sea de oferta obligatoria, evaluable y se imparta dentro horario lectivo. Ponemos a tu disposición el texto completo que se presentó (ver) y una reseña aparecida en Europa Press (ver).

Permanente Consejo Escolar del Estado

El martes 14 de marzo Concapa asistió a la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado en la que se aprobaron los dictámenes sobre los borradores de ordenes de cualificaciones profesionales de la familia Textil, Confección y Piel (6); cualificaciones profesionales de Imagen Personal (7); cualificaciones profesionales de Química (8); cualificaciones profesionales de Hostelería y Turismo (9); nueve cualificaciones profesionales de Imagen y Sonido (10); tres cualificaciones profesionales de Fabricación Mecánica (11). Puedes ver los dictámenes en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).

Alumnado con necesidades especiales

El pasado viernes en las Cortes de Aragón se puso en cuestión el compromiso de los centros concertados con el alumnado con necesidades educativos especiales, también llamados ACNEE. Fecaparagón lleva años trabajando en los consejos escolares del Estado y de Aragón, en los que anualmente se realizan informes del sistema educativo a nivel nacional y a nivel autonómico. Queríamos en esta noticia y a partir de estos informes plantear algunos argumentos para el debate.

En el borrador del informe 2016 del sistema educativo de España (ver portada), actualmente en tramitación, se analiza la distribución del alumnado ACNEE (ver) y en el se concluye que en el curso 2014/2015 la escuela concertada  escolariza el 25,6 % del alumnado español, y el 26,8 % del alumnado ACNEE de España, lo que indica que asumen la parte proporcional de alumnado ACNEE que le corresponde.

El el caso de Aragón para encontrar este tipo de información nos tenemos que ir al informe del sistema educativo 2012 correspondiente al curso 2010/2011 (ver portada) en el que la educación de titularidad pública escolarizaba al 72 % del alumnado sostenido con fondos públicos y la educación concertada escolarizaba al 28 % restante (ver tabla 2). El reparto de alumnado con necesidades de compensación educativa (ver tabla 77) es del 69 % en los centros públicos y del 31 % en los centros concertados. Esto permite concluir que en Aragón la escuela concertada escolariza al 28 % del alumnado sostenido con fondos públicos y al 31 % de alumnado con necesidades de compensación, lo que indica que asume la parte proporcional, e incluso un poco mayor, que le corresponde.

Datos sin duda para reflexionar y poner en cuestión algunas afirmaciones que se hacer en foros poco documentados que dan una imagen distorsionada de la realidad y todo esto , además, con un déficit de financiación pública del 40 %. Por esto antes de hacer afirmaciones genéricas es mejor huir de generalidades y analizar cada centro con sus circunstancias particulares. es mucho más justo.

Continúa el debate sobre el acuerdo psoe-podemos

El lunes 13 de marzo Fecaparagón intervino en entrevistas con diversos medios de comunicación sobre el tema de la jornada continua y sobre el pacto psoe-podemos para los presupuestos de 2017.

Con respecto a la jornada continua se destaco que este año son 8 los centros concertados que están en proceso (Las Viñas, La Purísima y Victoria Díez de Teruel; La Inmaculada y San Valero de Alcañiz; Santa Ana de Calatayud; Nuestra Señora del Castillo de Alagón; y Santa María de la Esperanza de Pina de Ebro). Las elecciones de los padres serán entre el lunes 13 y el miércoles 15 de marzo. Fecaparagón no está de acuerdo con el proceso de implantación de jornada continua en Aragón que inició este Departamento de Educación por entender que es perjudicial para la calidad de la educación de los alumnos aragoneses, aunque, respeta que cada centro en ejercicio de su autonomía actúe como considere oportuno.

Con respecto al acuerdo psoe-podemos Fecaparagón manifestó una vez más su postura contraria a este desgraciado acuerdo y pidió a estos dos partidos que retiren lo escrito en materia de educación por ser un contenido contrario a derecho y que atenta contra un derecho fundamental de los padres. También destacó la importancia de la libertad de enseñanza y que hay sectores que no creen que los padres sean los responsables de la educación de sus hijos. Con respecto a la postura que remarca que todos los sectores tienen que ser coresponsables con el descenso demográfico, Fecaparagón recordó que entre 2005 y 2015 el alumnado de los centros públicos se incrementó en 25.001 alumnos mientras que en concertados se incrementó en 1.983 alumnos (datos del diagnóstico del sistema educativo en Aragón en página 9). No deja de ser paradójico que para crecer no se pida ser coresponsables y, sin embargo, para decrecer sí que se pida. En todo caso el tema lo han resuelto los jueces al final estableciendo que la demanda social es la que debe ser tenida en cuenta.

Las entrevistas fueron con Javier de Sola en Aragón Radio (escuchar), Olivier Vilain en Radio Ebro (escuchar en minuto 28 a 38), Esradio (escuchar en minutos 28 a 38), y en el periódico de Aragón.

Fecaparagón agradece a entidades su apoyo

Fecaparagón quiere agradecer a las distintas entidades que han apoyado la libertad de enseñanza después del ataque sufrido por el PSOE y Podemos con su incomprensible acuerdo para los presupuestos de 2017. Queremos destacar el apoyo de los partidos políticos PP, PAR y Ciudadanos, de los sindicatos FSIE y USO, de la asociación de empresarios CEOE y, por supuesto, también a Escuelas Católicas, que está llevando la negociación con la administración más directamente. También damos las gracias a las 25.093 personas que, hasta este momento, han firmado nuestra petición «Contra el cierre de aulas concertadas con demanda social» y a las AMPAS y Directores de colegios que nos han felicitado por el trabajo realizado la semana pasada.

Ponemos a vuestra disposición un artículo de Heraldo de Aragón en el que se describe la posición de algunas de estas entidades (ver) y, también a modo de ejemplo ponemos una Proposición no de Ley que fue presentada la semana pasada por el PAR en las Cortes de Aragón (ver).

Educación sin enfrentamientos

Con este título «Educación sin enfrentamientos» se publicó el sábado 11 de marzo una excelente carta al director en el Heraldo de Aragón que da el punto de partida para mejorar la educación en Aragón (ver carta). Breve, clara y concisa. Queremos una educación sostenida con fondos públicos, tanto de titularidad pública como distinta de la pública, de la mayor calidad y que sean los padres los que elijamos lo mejor para nuestros hijos (¿tan difícil es de entender, Sr. Sada?).

Podemos y PSOE pulverizan el Pacto por la Educación

Así, con un nefasto acuerdo para los presupuestos de Aragón del 2017, los segundo y tercer partidos por representación en las cortes de Aragón pulverizaron todo atisbo de pacto educativo con un acuerdo que demuestra que mantienen principios contra el sector de la concertada que están fuera de la ley vigente. Este tipo de planteamientos fueron rechazados en el Consejo Escolar de Aragón al hacer el Pacto social por la educación. Recomendamos a estos dos partidos políticos a que se inspiren en el espíritu y en el ejemplo del Consejo Escolar de Aragón y que empiecen retirando el contenido en materia de educación de ese acuerdo de presupuestos y que pidan disculpas a toda la comunidad educativa aragonesa, y especialmente a un tercio de ella. Sería la mejor manera de corregir el error.

De este asunto se trata en el artículo publicado por Lara Cólera el sábado 11 de marzo en Heraldo de Aragón y en el que también se recoge la evolución de la campaña de firmas de Fecaparagón (ver artículo). También queremos aclarar que Fecaparagón no ha tomado por el momento postura sobre su posición ante el Pacto Social por la Educación en Aragón puesto se entiende que los que han rechazado el pacto son los partidos políticos que no recogen su espíritu (psoe y podemos) y aquellas organizaciones de la comunidad educativa que apoyan lo que recoge el acuerdo presupuestario.

Juego limpio SI, Trampas NO

El viernes 10 de marzo hubo un intenso debate en los medios de comunicación sobre el acuerdo entre PSOE y Podemos para los presupuestos de Aragón de 2017. Se pusieron en contacto con Fecaparagón los periodistas Juan Bravo de Aragón Radio, Álvaro Montaner de la COPE (escuchar en minutos 0 a 2), María Jesús Hernando de RTVE Aragón (ver en minutos 5 a 7), el programa Aragón en Abierto de Aragón TV (ver en minutos 49 a 56), Radio Nacional de España y Lara Clolera de Heraldo de Aragón (ver artículo).

Fecaoparagón transmitió en todos estos medios que la campaña de firmas no es sino un reflejo de la indignación de una buena parte de la sociedad aragonesa por el acoso de Podemos-Psoe en su acuerdo de presupuestos a la educación concertada. Se insistió en que ese acuerdo en lo que hace referencia a la educación es nefasto e ilegal y que si esta es la solución que dan estos partidos para mejorar la educación aragonesa en 2017 están demostrando una incapacidad manifiesta. Se insistió en que se continuará siguiendo el proceso de renovación de conciertos con el mayor detalle para garantizar que se realiza con juego limpio, sin trampas y teniendo en cuenta la demanda social.

Taller de control emocional en Calasanz

Desde la APA del colegio Calasanz nos invitan a participar los días 15, 22 y 29 de marzo en el taller de control emocional para padres y madres. Se pretende dar respuesta, entre otras, a las siguiente cuestiones: ¿Qué son las emociones? ¿Para qué sirven? ¿Qué nos hace alterarnos? ¿Qué es la ansiedad? síntomas y repercusiones, recursos de control emocional que nos pueden ayudar a resultar más competentes en el papel de padre o madre. Tienes más información en la circular que han preparado para la difusión del taller (ver).

Padres y educadores ante el Asma Infantil

El pasado 4 de marzo la revista semanal mujerhoy publicó un muy interesante artículo titulado «Asma infantil: el riesgo de no saber que hacer» con muy interesantes recomendaciones para esta enfermedad, que afecta al 10 % de los niños y adolescentes de nuestro país, siendo la primera causa de absentismo escolar.

La colaboración entre padres, pediatras y docentes y la formación de todos ellos es esencial para darle el tratamiento adecuado y que nuestros hijos asmáticos lleven una vida normal. Puedes consultar el artículo en la página de mujerhoy (acceder) y ponemos también a tu disposición la Guía Española del Manejo del Asma (ver guía).

Muchas gracias por este primer día de firmas

El jueves 9 de marzo, a las 24 horas, Fecaparagón agradeció a través de la plataforma change.org a las 19.250 personas que han firmado el documento «Contra el cierre de aulas concertadas con demanda social en Aragón». El mensaje es:

«En el primer día hemos recogido 19.250 firmas y seguimos subiendo.

Os agradecemos el apoyo y también os pedimos que difundáis entre vuestros contactos esta campaña. La idea es que podamos trasladar las firmas al Presidente del Gobierno de Aragón y a la Consejera de Educación antes de la reunión de conciertos educativos que tendrá lugar en unos 10 días aproximadamente.

Os agradeceríamos vuestro mayor esfuerzo en difundir la campaña hasta entonces. Creemos que merece la pena mostrar el «músculo» de la sociedad en defensa de la Libertad de Educación que favorece una sociedad más plural, más democrática y más respetuosa con diversidad de los ciudadanos.

Contamos con todos vosotros.»

Continúa la campaña de firmas

El primer día de la campaña de firmas está siendo un éxito. Se han recogido en las primeras 24 horas casi 20.000 firmas. Esto demuestra la gran preocupación que hay por el acuerdo para aprobar los presupuestos de Aragón tomando como rehenes, incomprensiblemente, a los padres que queremos que nuestros hijos vayan a centros sostenidos con fondos públicos de titularidad distinta que la pública.

Los medios de comunicación ha seguido también esta campaña de firmas y, como ejemplo, ponemos a vuestra disposición el artículo de Paula Figols en el Heraldo digital en el que ha ido informando sobre la evolución de la campaña de firmas (ver) y que ha recibido más de 250 comentarios. Sin duda, muestra de la preocupación social sobre este tema y de que unos políticos irresponsables han polemizado con planteamientos sectarios y fuera de la ley. La pregunta que nos hacemos es ¿de verdad que nos merecemos esto?

Firma por la concertada

El jueves 9 de marzo iniciamos una campaña de firmas en defensa de la renovación de conciertos educativos con demanda social a través de change.org. Podéis firmar pulsando aquí:

https://www.change.org/p/p-contra-el-cierre-de-aulas-concertadas-con-demanda-social-en-arag%C3%B3n?recruiter=75863522&utm_source=share_petition&utm_medium=copylink

También os pedimos que le deis la máxima difusión. A ver si entre todos demostramos la importancia que tienen los centros concertados como garantes de la libertad de enseñanza.

PSOE y libertad de enseñanza: ¿donde estás?

Estamos en un momento difícil en la educación aragonesa. El descenso demográfico va a suponer una disminución de alumnado en primero de infantil y la administración educativa tiene que enfrentarse a este problema. Desde el actual equipo del PSOE se hace la propuesta en su nefasto pacto de presupuestos 2017 con Podemos de que sea la educación concertada y sólo ella la que soporte este descenso, aniquilando de esta manera a este sector de una forma ilegal y unilateral, y con ello el derecho a la libertad de enseñanza.

Ponemos a vuestra disposición un interesante análisis que tuvo lugar en el programa «La Rebotica», de la cadena Ser Zaragoza, el miércoles 8 de marzo en el que Chaime Marcuello y Pilar de la Vega analizan el pacto de los presupuestos psoe-podemos (escuchar desde minuto 10 al final).

Las principales ideas que resaltamos de esta entrevista: 1) ¿Donde está aquel PSOE que en la campaña electoral de 2011 defendía poner un colegio concertado en Valdespartera? ¿es la deriva actual del PSOE en educación ponerse una soga al cuello?; 2) Las soluciones en educación vienen por la vía del consenso, y no del enfrentamiento. Sin duda, para tomar buena nota.

Posición ante el acuerdo Podemos-Psoe-Cha

El miércoles 8 de marzo numerosos medios de comunicación recogieron declaraciones del sector de la concertada sobre el pacto psoe-podemos para los presupuestos de Aragón del 2017.

Fecaparagón fue entrevistado por los siguientes medios de comunicación: Pilar García de informativos de la SER (minutos 7:30 a 12), Juanjo Hernández de «Hoy por Hoy» de Radio Zaragoza (escuchar en minutos 9 a 13), «Aragón noticias 1» en Aragón TV (ver en minutos 12 a 14), Aragón Radio en «Aragón noticias 2» (ver en minutos 2 a 4) a «Aragón noticias 3» (ver en minutos 18 a 21), EsRadio en el programa de emisión nacional «Es la tarde» (escuchar en minutos 3 a 6), El Periódico de Aragón (ver) y el Heraldo de Aragón.

El sindicato mayoritario de profesores de la concertada (FSIE) emitió también una nota de prensa en la que solicita la dimisión de Javier Lambán por aceptar el chantaje de Podemos (ver noticia en El Periódico de Aragón).

Desde Fecaparagón manifestamos nuestra indignación por el acuerdo al que han llegado psoe y podemos en el que la educación de nuestros hijos ha sido moneda de cambio y que esta medida podría llegar a tener un impacto muy severo en su funcionamiento. Todo por una decisión ilegal por pretender suprimir unas aulas que son demandadas por los padres. Desde Fecaparagón seguiremos siendo vigilantes con el proceso de renovación de conciertos para garantizar que se ajuste a la legalidad.

¡INDIGNAOS!

El sentimiento de indignación es el que hoy hemos tenido los padres de los centros concertados, y muchos más, de Aragón ante la negociación de los presupuestos del tripartito PSOE-Podemos-CHA. Después de varios meses de un vergonzoso tira y afloja que ha provocado una incertidumbre incomprensible, todo se ha reducido a mostrar una vez más la obsesión y animadversión de estos partidos por los centros concertados. ¡Cómo si con esto se fuera a arreglar la educación en Aragón! ¡Cómo si los padres que elegimos un centro de titularidad distinta de la pública cometiésemos un gravísimo pecado! ¿Este es el final del movimiento que comenzó Stéphane Hessel en 2010 con su libro «Indignaos» y que, paradójicamente, fue la semilla de Podemos?¿Este es el respeto que tiene el PSOE del gobierno de Aragón a la pluralidad educativa que también es defendida por parte de su electorado?

Es increíble que en el eje de estas oscuras negociaciones (¿de la «nueva política»?) esté el cierre de unas aulas de la concertada ¡hasta el límite máximo de 28!, después de negociar con los conciertos educativos como si de un bazar turco se tratase. Sepan estos políticos trasnochados y obsesivos que no, que no se puede negociar con el cumplimiento de la ley y que la renovación de los conciertos depende de la demanda social y esta demanda cubre todas las vías solicitadas tal y como se ha visto en el último proceso de elección de centro (curso 2016/2017). Los padres queremos y tenemos derecho elegir el centro educativo y no se pueden eliminar los conciertos por otra vía que no sea la modificación de la Constitución y de las leyes educativas. No jueguen con nosotros ni con el futuro de nuestros hijos, por favor.

Un resumen de estas ideas fue transmitido al periodista Chema Moraís del Heraldo de Aragón el martes 7 de marzo y que fue publicado al día siguiente (ver).

Escuelas Católicas y la renovación de conciertos

El martes 7 de marzo, ante las incomprensibles noticias del acuerdo entre el tripartito PSOE-Podemos-CHA para los presupuestos del 2017 en los que se ha puesto «precio» a la libertad de enseñanza, Escuelas Católicas Aragón emitió una nota de prensa en la que fija su posición de forma pública ante el proceso de renovación de conciertos (ver nota de prensa).

En esta nota se recuerda que la no renovación de conciertos que están proponiendo esos partidos va en contra de: lo que se firmó en el Pacto Social por la Educación en Aragón; la gratuidad de la enseñanza; el derecho a la libertad de enseñanza; el derecho a la libertad de creación de centros educativos; no se justifica porque hay demanda social tal y como lo demuestra que se recibieron tantas solicitudes como plazas ofertadas; va en contra de la complementariedad de las dos redes educativas. Además se remitieron cartas a la Consejera del Departamento de Educación y al Presidente del Gobierno de Aragón para exponerle estos argumentos.

La nota fue recogida en numerosos medios de comunicación de los que a modo de ejemplo recogemos el artículo publicado en el Heraldo de Aragón el miércoles 8 de marzo (ver).

¿Es posible un pacto por la educación?

El próximo miércoles 15 de marzo a las 19 horas tendrá lugar en el centro Joaquín Roncal una mesa redonda en la que se pretende reflexionar sobre la cuestión «¿Es posible un pacto por la educación?». Está organizada por Acción Social Católica, será moderada por José Manuel Murgoitio (consejero del Consejo Escolar de Aragon en representación de Escuelas Católicas) y se contará con la intervención de José Luis Samperiz Cinca (secretario Autonómico de Escuelas Católicas Aragón), Miguel Malla Mora (Secretario General de FSIE -Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza-) y con el presidente de Fecaparagón.

Tras un intenso recorrido por el pacto social por la educación durante el año 2016 y con el momento actual de elaboración de un Pacto Nacional por la Educación es un buen momento para reflexionar entre todos sobre si creemos que es posible o no llegar a este pacto y trabajar todos juntos por la educación en España. Estáis todos invitados (ver web con convocatoria).

Educar para el futuro 2017

Ibercaja, en colaboración con Fecaparagón y otras organizaciones, ha organizado un año más el ciclo «Educar para el futuro» (ver programa completo). Os recordamos que podéis asistir a las siguientes actividades que consideramos de interés para los padres:

  • Lunes 13 de marzo a las 19 horas, en Ibercaja Actur: «Trabajar desde las inteligencias múltiples» (más info).
  • Jueves 23 de marzo a las 19 horas, en el Patio de la Infanta: «El poder de la mirada y de la imitación en el aprendizaje integral» (más info).
  • Lunes 27 de marzo a las 19 horas, en Ibercaja Actur: «Acoso escolar: prevención desde la familia» (más info).

También nos han recordado que con objeto de atender la demanda de los padres interesados en acudir a estas actividades, se han programado talleres didácticos paralelos dirigidos al público infantil en el Patio de la Infanta (más información e inscripciones en 976 971 926).

Fecaparagón en Consejo Confederal Concapa

El sábado 4 de marzo Fecaparagón asistió en representación de las federaciones y confederaciones de Aragón socias de Concapa, al Consejo Confederal. En este Consejo se reúnen los representantes de cada comunidad autónoma con representación en Concapa.

En esta ocasión se informó de los trabajos que se están haciendo en relación con el Pacto por la Educación en el Congreso de los Diputados. También se informó que el nuevo consiliario nombrado por la Conferencia Episcopal es D. Alfonso Fernández Benito, sacerdote diocesano y director del Instituto de Ciencias Religiosas de Toledo. Entre otros temas, se analizó la situación de la renovación de conciertos en España y se presentaron los trabajos que se están haciendo por parte del equipo de Consejeros Escolares del Estado.

Fecaparagón en entrega premios Don Bosco

El jueves 2 de marzo Fecaparagón asistió, un año más, a la entrega del Premio Nacional Don Bosco convocada por los Salesianos en su 30 edición (ver reportaje fotográfico). Estos premios se reparten entre las áreas tecnológicas: construcción, comunicación y ciencias; y los premios especiales, que han otorgado la Escuela de Ingeniería y Arquitectura y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza y el Rotary Club, además del premio especial otorgado por el Ministerio de Defensa. Felicitamos a todos los premiados especialmente por la alta calidad de los trabajos presentados.

Alegaciones orden subvenciones AMPAS

El jueves 2 de febrero Fecaparagón entregó al Departamento de Educación sus alegaciones (ver) al borrador de orden de bases reguladoras de subvenciones de AMPAS y federaciones de AMPAS  (ver) dentro del plazo establecido de participación pública (ver). Esperamos con ello conseguir que se agilicen los plazos para dar estas subvenciones y que se recoja el criterio de número de socios de AMPAS en lugar de número de AMPAS para valorar las solicitudes de subvención de las federaciones.

Alegaciones orden becas comedor

El jueves 2 de febrero Fecaparagón entregó al Departamento de Educación sus alegaciones (ver) al borrador de orden de bases reguladoras de becas de comedor (ver) dentro del plazo establecido de participación pública (ver). Esperamos con ello conseguir que se incorpore la posibilidad de que pudieran tener becas de comedor los alumnos de 2-3 años de colegios concertados (cuando los haya) y los alumnos de ESO en los días en los que tienen clase con jornada partida.

Fecaparagón y Pacto Nacional Educación

El jueves 2 de marzo Fecaparagón remitió a Concapa las aportaciones que ha recogido con los puntos que se consideran esenciales para mostrar el punto de vista de los padres de los centros concertados (ver aportaciones). Con este proceso de debate interno y una vez unificadas todas las propuestas, Concapa presentará las principales conclusiones en su comparecencia ante la Subcomisión de Educación del Congreso de los Diputados que está sentando las bases del Pacto Nacional por la Educación. Esperamos que todo este esfuerzo sea útil para conseguir la mejora de la educación en España.