Archivo de la categoría: 18- Formación (general)

Matemáticas y niños con síndrome de down

El próximo viernes 7 y sábado 8 de septiembre se va a celebrar en Zaragoza el “I Seminario Internacional Trisomía 21, Matemáticas y Pensamiento”.  Lo organiza la Sociedad de Estudios sobre el Síndrome de Down con la colaboración de la Universidad de Zaragoza y otras asociaciones relacionadas con el mundo de la discapacidad intelectual. Se abordará cómo las matemáticas pueden ayudar a las personas con trisomía 21 y otras discapacidades intelectuales, a desarrollar sus capacidades intelectuales y a mejorar su calidad de vida.

Está destinado a profesores, padres y otros profesionales que trabajan en el campo del apoyo a niños y personas con dificultades de aprendizaje. Tienes más información en su página web (acceder).

Revista nº 65 Concapa

El jueves 22 de junio Concapa remitió a las federaciones asociadas el número 65 de la revista en el que se incluyen interesantes artículos entre los que destacamos una entrevista al Secretario General de FSIE (sindicato mayoritario en los centros concertados), una análisis sobre el papel complementario de las dos redes educativas, la memoria de Concapa de 2016, un análisis sobre la tasa de fracaso escolar en los últimos años y varias actividades realizadas por las federaciones. Puedes consultar la revista en la página de Concapa (acceder).

Geolodía 2017

Una madre de la AMPA del colegio Pompiliano nos invita a participar en el Geolodía el sábado 6 de mayo. Es una actividad organizada por la Sociedad Geológica de España y a la que estamos invitados a participar todos los que deseemos conocer la geología de Zaragoza. Pueden ir colegio, familias o acudir individualmente. Se realizarán visitas geológicas gratuitas por el parque grande de Zaragoza cada media hora entre las 9:30 y las 12:30 y entre las 16:30 y las 18:30. Tienes más información en el cartel (ver) y en la guía que se ha preparado para la visita (ver).

Alumnado con necesidades especiales

El pasado viernes en las Cortes de Aragón se puso en cuestión el compromiso de los centros concertados con el alumnado con necesidades educativos especiales, también llamados ACNEE. Fecaparagón lleva años trabajando en los consejos escolares del Estado y de Aragón, en los que anualmente se realizan informes del sistema educativo a nivel nacional y a nivel autonómico. Queríamos en esta noticia y a partir de estos informes plantear algunos argumentos para el debate.

En el borrador del informe 2016 del sistema educativo de España (ver portada), actualmente en tramitación, se analiza la distribución del alumnado ACNEE (ver) y en el se concluye que en el curso 2014/2015 la escuela concertada  escolariza el 25,6 % del alumnado español, y el 26,8 % del alumnado ACNEE de España, lo que indica que asumen la parte proporcional de alumnado ACNEE que le corresponde.

El el caso de Aragón para encontrar este tipo de información nos tenemos que ir al informe del sistema educativo 2012 correspondiente al curso 2010/2011 (ver portada) en el que la educación de titularidad pública escolarizaba al 72 % del alumnado sostenido con fondos públicos y la educación concertada escolarizaba al 28 % restante (ver tabla 2). El reparto de alumnado con necesidades de compensación educativa (ver tabla 77) es del 69 % en los centros públicos y del 31 % en los centros concertados. Esto permite concluir que en Aragón la escuela concertada escolariza al 28 % del alumnado sostenido con fondos públicos y al 31 % de alumnado con necesidades de compensación, lo que indica que asume la parte proporcional, e incluso un poco mayor, que le corresponde.

Datos sin duda para reflexionar y poner en cuestión algunas afirmaciones que se hacer en foros poco documentados que dan una imagen distorsionada de la realidad y todo esto , además, con un déficit de financiación pública del 40 %. Por esto antes de hacer afirmaciones genéricas es mejor huir de generalidades y analizar cada centro con sus circunstancias particulares. es mucho más justo.

Diviértete con las plantas

Desde el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) nos han informado de un proyecto que nos ha parecido muy interesante para nuestros hijos. Se llama “Diviértete con las plantas” y es una herramienta de apoyo pedagógico complementaria e innovadora para la concienciación y el respeto al medio ambiente y la naturaleza. Va dirigido a niños y jóvenes de entre 3 y 15 años, a los padres y familiares que deseen acompañarlos en el descubrimiento de las plantas y el medio ambiente y a profesionales de la educación. El proyecto se presenta en un libro que propone 107 actividades para realizar juegos (39 fichas), “instrumentos musicales” (32 fichas) y manualidades con plantas (36 fichas). Tienes más información en la página web que se ha creado para difundirlo (acceder) y donde también tienes las instrucciones para comprar el libro (ver portada).

Niños celiacos en la escuela

El Departamento de Ciudadanía y Derechos Sociales del Gobierno de Aragón y la Asociación Celíaca Aragonesa han reeditado una guía que se publicó en el 2012 titulada “El niño celiaco en la escuela“. La celiaquía es una enfermedad que afecta al 1 % de los aragoneses y es muy recomendable que en las escuelas se trate adecuadamente y con normalidad. Esta guía es muy interesante por los consejos prácticos que proporciona para tratar a los niños celiacos. Recomendamos a los padres de los alumnos afectados, así como a los equipos directivos y profesorado que la consulten y apliquen (descargar guía).

Sobre la violencia de género

Desde la fundación Piquer y en el marco de su Aula PrevenGO nos invitan a asistir a la charla sobre la violencia de género en el entorno escolar que tendrá lugar el miércoles 22 de febrero a las 18:30 en el Instituto Aragonés de la Juventud (C/ Franco y López, Zaragoza). Los ponentes serán Antonio J. Muñoz, miembro de la mesa de Justicia del Observatorio Aragonés de Violencia sobre la mujer, y Miriam Herrero, licenciada en Derecho y miembro del Departamento de Secretaría Jurídica de la Fundación Disminuidos Físicos de Aragón. La asistencia es gratuita previa inscripción (ver más info).

Jornadas sobre Educación y Salud

El jueves 26 de enero Fecaparagón asistió a las Jornadas organizadas por la Fundación Piquer, la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, FeUSO e Ibercaja. En esta ocasión se celebraba la octava edición de “Propuestas a los retos de la escuela de hoy: Educación y Salud” (ver foto 1, ver foto 2, ver reseña Heraldo Escolar). La sesión contó con interesantes visiones sobre los trastornos y acoso en los centros educativos y sobre la nutrición en la escuela (ver programa). Una gran sesión en la que todos aprendimos cosas interesantes.