El viernes 1 de febrero la periodista del Heraldo digital, Paula Figols, entrevistó a Fecaparagón para recabar su postura sobre el hecho de que sólo un colegio concertado haya solicitado el paso a jornada continua para el curso 2019/2020.

Fecaparagón facilitó a la periodista su recopilación del seguimiento del proceso de implantación de la jornada continua en Aragón (ver) y el resumen de la jornada de trabajo que mantuvo con el catedrático Mariano Fernández Anguita en el que profundizó sobre este asunto (ver).

Fecaparagón estima que en la oferta del curso pasado el porcentaje de colegios que propusieron jornada continua fue del 59 %. En los centros públicos este porcentaje fue del 67,5 % y en los concertados fue del 25,9 %. Suponiendo que fueran en torno a 40 los centros públicos que se incorporen este año su porcentaje pasaría a ser en torno al 80 % y en los concertados si se incorpora el colegio Villa Cruz pasará a ser el 27 %.

Ponemos el artículo a vuestra disposición (ver).

El viernes 1 de febrero el periodista Lorenzo Río entrevistó a Fecaparagón con motivo del debate surgido a nivel nacional por el derecho a que los padres soliciten copia de los exámenes de sus hijos (ver artículo del origen del debate).

Fecapragón explicó que el 26 de abril de 2018 se publicó en el BOA la orden de evaluación de secundaria (ver) y bachillerato (ver) en la que se reconoce el derecho a tener copia de los exámenes. Fecaparagón manifestó que el derecho a recurrir está recogido en las normas educativas, al margen de tener copia o no de los exámenes de los alumnos.

Fecaparagón insistió en que es necesario que las tutorías sean flexibles y se adapten al horario de los padres. También es importante que los profesores atiendan adecuadamente a los padres y que les expliquen con detalle los problemas de aprendizaje que tienen sus hijos, si es el caso, y las posibilidades de mejora. Sacar las copias de los exámenes genera desconfianza con el profesorado, además de que el examen no es el único elemento para evaluar a los alumnos, hay derechos de propiedad intelectual por parte de los profesores que pueden ser vulnerados según el uso que hagan los padres del examen y puede haber problemas de protección de datos. En fin, un tema completo que genera debate y que es necesario que se maneje con mucho sentido común.

Tienes el programa a tu disposición en la página web de Aragón Radio (escuchar entre 1h:3min y 1h:20min).